EDUCAÇÃO COORPORATIVA ON-LINE: UM ESTUDO DA VIABILIDADE DE UM PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES
Resumo
A Educação a Distância EaD apresenta as inovações no campo das Tecnologias de Informação e de Comunicação. Assim, tal se tornou favorável ao programa de capacitação de docentes de uma Instituição de Ensino Superior privada da cidade de Montes Claros-MG. Assim, essa pesquisa objetiva analisar as dificuldades de adesão dos docentes ao programa de capacitação da referida IES, verificar a aceitação de um modelo on-line de educação continuada para docentes, elucidar técnicas e manejos para um modelo de capacitação que aumente a adesão a partir da percepção dos docentes. Trata-se de uma pesquisa de caráter exploratório, quantitativo, de corte transversal. O universo foi composto por 75 docentes da IES parceira que responderam a um questionário autoaplicável. Os resultados indicam a espera de melhorias quanto à eficácia do programa, no sentido de aumentar a adesão, baixar os custos, bem como promover o aperfeiçoamento aos professores no exercício de sua profissão. Porém, a pesquisa apresentou algumas limitações: não se teve acesso ao número total dos docentes da IES, pode ter havido desejabilidade social pelo fato do questionário ter sido aplicado dentro do ambiente institucional, além de não estar inserida no questionário a pergunta sobre se os docentes desejam migrar para EaD, que levou aos respondentes a considerar a proposta como uma evolução verticalizada.
Palavra-chave: Capacitação de Docentes. Ensino à distância. Ensino Superior. Desenvolvimento Docente. Educação a Distância.
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