A VIVÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE
Resumo
O presente artigo apresentará um relato das atividades desenvolvidas durante a disciplina de Prática de Ensino de Matemática II, por acadêmicos do 7º semestre do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade do Estado do Pará (UEPA), gerado pelas observações realizadas em duas escolas de Ensino Médio, localizadas no município de Moju/PA. O artigo tem por objetivo descrever as vivências e as contribuições do Estágio Supervisionado na formação do futuro professor de matemática durante o período de observações, regência e aplicação do Projeto de Intervenção, que foi a exposição de jogos matemáticos (EXPOMAT). Para tal, buscou-se aportes teóricos em autores que ressaltam a importância do Estágio Supervisionado e da Ludicidade. Nesse sentido, esta narrativa é composta de relatos referentes aos fatos ocorridos durante o período da disciplina, bem como as contribuições quando se trabalha com a Ludicidade, para contribuir como o processo de ensino-aprendizagem de Função Polinomial do 1º Grau.
Palavras-chave: Ensino Médio. Estágio Supervisionado. Função Polinomial do 1º Grau. Ludicidade.
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