Aula Inédita: Utilizando o GeoGebra no Ensino da Matemática no 3º ano do Ensino Médio
Resumo
Aqui, apresenta-se um estudo de caso mediante uma Aula Inédita, utilizando o software GeoGebra, elaborado para alunos do terceiro ano do ensino médio. A aula foi dividida em três etapas. Na primeira etapa, definiram-se a metodologia e o planejamento das atividades a serem executadas. Na segunda etapa, realizou-se uma intervenção por meio de uma aula com metodologia diferente daquela já utilizada pela professora regente da turma, utilizando diferentes aparatos, dentre eles, projetor, aquário, figuras geométricas de acrílico e apresentação da geometria por meio do GeoGebra. Na última etapa, por meio de questionários, foram investigados os resultados obtidos e o grau de satisfação por parte dos estudantes. Nesta aula, foi feita introdução às diferentes medidas e relações de volume, área e comprimento, exposição de situações práticas. Os resultados obtidos foram promissores, visto que mais de 95% dos alunos perceberam a importância deste tipo de aula. Portanto, conclui-se que a intervenção foi eficaz nos objetivos propostos.
Palavras-chave: Aula Inédita. GeoGebra. Intervenção. Geometria. Matemática.
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