TECNOLOGIAS DA EAD EM AULAS PRESENCIAIS: UMA ANALISE INICIAL DE SEU USO COMO ACOMPANHAMENTO DOS CONTEÚDOS ESCOLARES
Resumo
Educadores atuais têm acesso às diversas tecnologias de informação que podem ser utilizadas tanto para auxiliar sua prática pedagógica, como a aprendizagem dos alunos. Destacam-se neste quesito as tecnologias de informação e comunicação (TDICs) aplicadas na Educação à Distância (EaD). Neste contexto, o Blended Learning propõe a utilização de tecnologias à distância em conjunto com as práticas de disciplinas presenciais. Portanto, o objetivo desse trabalho foi o de realizar uma avaliação inicial da utilização de uma tecnologia de EaD aplicada a disciplinas presenciais. Os dados coletados tiveram respaldo de questionários de nível de satisfação. Os resultados obtidos demonstraram que a ferramenta utilizada auxiliou no acompanhamento da disciplina, tanto dos conteúdos como das atividades, obtendo um índice de aceitação em uma faixa de 67% dos alunos que responderam o questionário.
Palavras-chave: TDICs. Informática na Educação. Ferramentas Online.
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